部门破冰，欢乐无限
在繁忙的工作中，你是否感到团队间的距离越来越远？别担心，今天我要给你带来一份特别的礼物——部门破冰游戏！这些游戏不仅能让你和同事们更加亲近，还能在轻松愉快的氛围中提升团队凝聚力。让我们一起来看看这些有趣的游戏吧！
一、串名字游戏：趣味连连，记忆大考验
游戏规则：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：“我是后面的，第三名学员说：我是后面的的后面的，依次下去，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。”
游戏亮点：这个游戏不仅能让同事们快速记住彼此的名字，还能在欢声笑语中拉近彼此的距离。
二、面对面的介绍：歌声起舞，相识不再难
游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。
注意事项：
（1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。
（2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，游戏继续进行。
游戏亮点：这个游戏在音乐的陪伴下，让同事们更容易放松，从而更加自然地介绍自己。
三、我是谁？：优点缺点，一网打尽
活动目标：
1. 协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。
2. 增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。
活动程序：
（一）教师发给每位学生一张A4影印纸。
（二）学生两两分组，一人为甲，一人为乙（最好是找不熟悉的同学为伴）
1. 甲先向乙介绍“自己是一个什么样的人”，乙则在A4纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。
2. 教师宣布活动的规定为：“自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点”。
3. 五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。
4. 五分钟后，教师请甲乙两人取回对方记录的纸张，在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论“介绍自己的优点与介绍自己的缺点，何者较为困难？为何会如此？个人使用那些策略度过这五分钟？”。两人之中须有一人负责统整讨论结果。
游戏亮点：这个游戏让同事们从另一个角度了解彼此，增进相互了解。
四、大树与松鼠：互动有趣，团队协作
游戏规则：
1. 事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2. 培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演松鼠的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3. 培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4. 培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入。
游戏亮点：这个游戏在欢声笑语中锻炼了团队的协作能力。
五、趣味拼图：寻找同伴，增进默契
活动目标：
1. 通过道具协助学员寻找自己的同伴。
2. 增进学员彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。
3. 通过道具的使用增强学员的观察、沟通能力。
活动道具：拼图（12块）
活动程序：
1. 培训师首先根据人数给到场的学员每人发一小块拼图。培训师可以根据希望分成的组数，每组有多少人来设置可以拼在一起的块数。
2. 培训师告诉学员每个人根据自己手上的小拼图去寻找其他同伴。例如：每个小图案是由四小块拼图组成的，大家如果找到自己的同伴就请围成一圈坐好，看哪组最快。
3. 分好组后，可以让大家根据所拼的图案起队名、设计队徽等。
游戏亮点：这个游戏让同事们在寻找同伴的过程中，增进默契，提升团队