教案幼儿园中班纸箱游戏活动
教案作者：张晓燕
发布时间：2023-04-01
一、活动背景
随着环保意识的普及，废旧物品的再利用成为幼儿园教育中的一个重要环节。纸箱作为常见的废旧物品，不仅环保，而且具有很高的可塑性，非常适合用于幼儿的游戏活动。本活动旨在通过纸箱游戏，培养幼儿的创造力、合作能力和身体协调性。
二、活动目标
1. 培养幼儿的环保意识，学会废旧物品的再利用。
2. 发展幼儿的创造力，鼓励幼儿发挥想象力，设计不同的纸箱游戏。
3. 增强幼儿的身体协调性和灵活性，提高幼儿的运动能力。
4. 培养幼儿的合作精神，学会与同伴共同完成任务。
三、活动准备
1. 纸箱若干个，大小不一。
2. 彩色胶带、剪刀、绳子等辅助材料。
3. 音乐播放设备。
4. 安全防护措施，如软垫、防护网等。
四、活动过程
（一）热身运动
1. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、跑步等，提高幼儿的身体活力。
2. 播放欢快的音乐，让幼儿跟随音乐做动作，活跃气氛。
（二）纸箱游戏设计
1. 教师引导幼儿观察纸箱的特点，鼓励幼儿发挥想象力，设计不同的纸箱游戏。
2. 幼儿分组讨论，每组设计一个纸箱游戏，并选出代表进行展示。
3. 教师对每个游戏进行点评，鼓励幼儿的创新和合作。
（三）纸箱游戏实践
1. 根据幼儿设计的游戏，教师分配纸箱和辅助材料。
2. 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，确保游戏安全。
3. 游戏过程中，教师鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。
2. 教师对幼儿的表现进行点评，肯定幼儿的创意和合作精神。
3. 鼓励幼儿在日常生活中继续关注环保，发挥创意，为环保事业贡献自己的力量。
五、活动延伸
1. 教师可以组织幼儿进行纸箱绘画，将纸箱装饰成各种有趣的造型。
2. 家园合作，鼓励家长将家中闲置的纸箱带到幼儿园，丰富游戏资源。
3. 教师可以定期组织纸箱游戏活动，让幼儿在游戏中不断成长。
六、活动反思
通过本次纸箱游戏活动，幼儿在游戏中锻炼了身体，提高了创造力、合作能力和环保意识。在今后的工作中，教师将继续关注幼儿的全面发展，为幼儿提供更多有益的游戏活动。