教案幼儿园大班体育游戏——抢椅子
教案作者：XXX 教师来源：XX幼儿园
教案适用年级：大班
教案适用时间：40分钟
一、教学目标
1. 发展幼儿走、跑、跳等基本动作，提高动作的灵敏性和协调性。
2. 锻炼幼儿的平衡能力、快速反应能力，培养幼儿的团队合作精神。
3. 让幼儿在游戏中感受快乐，培养幼儿的竞争意识和自我保护意识。
4. 培养幼儿的观察力、思维能力和口语表达能力。
二、教学内容
1. 游戏名称：抢椅子
2. 游戏规则：将椅子摆放成圆形，幼儿围绕椅子跑步，音乐响起时，幼儿开始抢椅子，音乐停止时，幼儿需找到椅子坐下，未找到椅子的幼儿淘汰。
3. 游戏玩法：可设置不同难度，如双脚跳抢椅子、单脚跳抢椅子、蛇形跑抢椅子等。
三、教学准备
1. 椅子若干（数量与幼儿人数相等）
2. 音乐播放设备
3. 游戏场地布置
四、教学过程
（一）热身运动
1. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如头部运动、肩部运动、腰部运动等。
2. 游戏规则讲解：向幼儿讲解抢椅子的游戏规则，强调安全注意事项。
（二）游戏过程
1. 游戏开始：播放音乐，幼儿围绕椅子跑步。
2. 音乐停止：音乐停止时，幼儿需迅速找到椅子坐下。
3. 淘汰环节：未找到椅子的幼儿淘汰，游戏继续进行。
4. 游戏结束：当只剩下一把椅子时，游戏结束，最后坐上椅子的幼儿获胜。
2. 引导幼儿分享游戏感受，培养幼儿的口语表达能力。
3. 强调团队合作的重要性，培养幼儿的团队精神。
五、教学反思
1. 教师应关注幼儿在游戏过程中的安全，确保游戏顺利进行。
2. 游戏过程中，教师应适时调整游戏难度，满足不同幼儿的需求。
3. 通过游戏，培养幼儿的竞争意识和自我保护意识，提高幼儿的团队协作能力。
4. 教师应关注幼儿在游戏过程中的情感体验，引导幼儿积极面对挑战，享受游戏带来的快乐。
六、教学评价
1. 观察幼儿在游戏过程中的参与程度，了解幼儿对游戏的兴趣。
2. 评估幼儿在游戏中的动作协调性、灵敏性和反应能力。
3. 评价幼儿在游戏过程中的团队合作精神和竞争意识。
4. 收集幼儿对游戏的反馈意见，不断优化游戏设计。
通过以上教学方案，相信教师们能够更好地组织幼儿园大班体育游戏——抢椅子，让幼儿在游戏中快乐成长。