同学们，是不是觉得课堂上的气氛有点沉闷呢？别担心，今天我要给大家带来一大波学生性行为小游戏，保证让你们的课堂生活充满欢笑和活力！
一、移火柴棒
想象你正坐在教室里，老师突然拿出了一根火柴棒，告诉你：“同学们，现在我要把火柴棒移让这个图形变成另一个图形。”大家纷纷瞪大了眼睛，开始思考起来。这个游戏不仅考验了大家的观察力，还锻炼了逻辑思维能力。
二、猜自己背上的字或字母
这个游戏需要3-5个同学上台，面对黑板。老师将准备好的字或字母贴在每个同学的背后，让大家都能看到。游戏开始，谁先说出自己背后是什么字或字母，谁就是胜利者。这个游戏不仅考验了大家的记忆力，还锻炼了大家的语言表达能力。
三、画鼻子
在黑板上画一个人头，不画鼻子。让孩子们一个一个蒙上眼睛上去画上鼻子。画得位置最好的同学就是胜利者。这个游戏不仅让大家笑得前俯后仰，还锻炼了大家的动手能力。
四、猜词语
请1-3个同学上台，老师拿出事先准备好的词语卡片给他们看，但不给台下的同学看。叫他们一个一个用表演表达卡片上的词语，让全班同学猜。猜中及表演好者胜。这个游戏不仅考验了大家的想象力，还锻炼了大家的团队协作能力。
五、照镜子
只需请几组人上台，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子。当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。这个游戏不仅让大家笑得肚子疼，还锻炼了大家的模仿能力。
六、双人运球
二人一组，面对面，双手互搭对方的双肩，用额头共同顶住一只排球。主持人发令后，用侧身路的方法，从起点跑出，至对面标志物后绕过返回，将球传给下一对人做。这个游戏不仅考验了大家的团队协作能力，还锻炼了大家的身体协调能力。
七、鸭子赶路
每队12人，后一人依次抱住（或双手搭肩）前一人的腰部，蹲在起点线后。主持人发令后，蹲着前进，要求团结合作好，左右脚要齐步。中途未散架而先到终点的队为优胜。这个游戏不仅考验了大家的团队精神，还锻炼了大家的耐力和毅力。
八、小猴子捞月亮
大家拉手成水井，选一个进圈做小月亮”，另选其他两位同学做小猴子”。然后活动开始后，小猴子”要伸手抓里面的小月亮”，小月亮”要努力不被小猴子”抓到，小月亮”的活动范围就是小圈内。小猴子”可以伸手去抓，被抓住的小月亮”要表演节目，然后另选一个新的小月亮”出来继续玩。这个游戏不仅让大家笑得合不拢嘴，还锻炼了大家的反应能力和团队协作能力。
九、快乐列车
在学习新课前，有一个检查复习的环节。老师将有关的拼音卡片或生字卡片发到学生手里，让他们在音乐声中传递卡片，开动快乐列车”。音乐停止时，手拿卡片的孩子就要站起来教大家读那个音节或生字。不会读可以请其他同学来帮助。这个游戏不仅让大家复习巩固了知识，还找到了学习上互助的伙伴。
十、猜猜看
在课前几分钟的游戏点心”中，有一道是孩子们百玩不厌的，那就是猜猜看”。比如昨天刚学完ang、eng、ing、ong，今天课前几分钟，就可以叫几个孩子到讲台上来。拿出昨天学的这四个韵母的卡片，放一张在其中一个孩子的脑后，让孩子猜是这四个韵母中的哪一个。在猜之前，下面的孩子把这四个韵母都念一遍作为提示。如果他说对了，下面的孩子就冲他竖大拇指，他就可以继续留在台上；如果猜错了呢，他就得回到座位。这个游戏让孩子在玩耍中记忆了先前学过的拼音、字词，心中充满了胜利的喜悦，接下来的学习会更加努力。
十一、搓与拍
搓与拍”是课前游戏中较难的一个，但它却是孩子们的最爱。在这个游戏中，他们既要动口，动手，还要动脑。具体操作是这样的：全班分为四个大组，每个大组轮流做手上动作。一个组做时，其他大组同时发令，齐念口诀——左手搓，右手拍，左手右手一起来；左手拍，右手搓，动作协调快乐多。”做动作的那个大组手上动作必须和所念口诀相符，不符者就要表演读一首学过的儿歌。如此轮流，笑声伴随着游戏，既积累了儿歌，又训练了动手