想象你还是一个无忧无虑的小孩子，每天最期待的事情就是放学后能和朋友们一起在操场上尽情玩耍。那么，你是否曾好奇过，为什么游戏会成为幼儿园的基本活动呢？今天，就让我们一起揭开这个谜题，探索游戏在幼儿园教育中的独特魅力。
游戏：孩子的第一任老师
在幼儿园，孩子们的世界充满了欢声笑语，而游戏则是他们最亲密的伙伴。你知道吗，游戏不仅仅是孩子们的天性，更是他们学习的重要途径。心理学家皮亚杰曾说过：“游戏是儿童认识世界的工具。”这是因为游戏能够帮助孩子们在轻松愉快的氛围中，自然而然地学习知识、发展技能。
自主探索，激发创造力
安吉游戏，一个源自中国的创新教育模式，它将游戏的自主权还给了孩子们。在安吉游戏中，孩子们可以自由地选择游戏内容、伙伴和规则，这种自主探索的过程，极大地激发了他们的创造力。正如多利隆所倡导的，通过创新设计与科技赋能，为儿童健康成长提供科学化、多元化的解决方案，让孩子们在游戏中不断挑战自我，突破极限。
真实场景，培养独立性与责任感
在济南市天桥区兴麓幼儿园，孩子们用木板搭建城堡，沙地里挖水渠，涂鸦区天马行空地绘画。这些看似简单的游戏，却蕴含着丰富的教育意义。孩子们在真实场景中，学会了如何与他人合作、如何解决问题，同时也培养了他们的独立性和责任感。
纠正“小学化”，回归教育本质
教育部明确指出，幼儿园要以游戏为基本活动，坚决纠正幼儿园“小学化”倾向。这是因为，过早地灌输知识，不仅让孩子们失去了童年的快乐，还可能影响他们的身心健康。游戏，才是孩子们最需要的“营养”。
游戏空间，儿童“在场”的乐园
在浙江省温州市瓯海区第二幼儿园，游戏空间的创设成为了一个重要的课题。他们关注儿童参与，创设了“儿童在场”的游戏空间。在这里，孩子们可以自由地选择游戏区域，尽情地玩耍。这种开放、多元、自然生态的游戏环境，让孩子们在游戏中快乐成长。
聚焦游戏，解读童心
福海县西城区幼儿园开展游戏案例分享与研讨活动，教师们通过现场解读与分析，还原幼儿在游戏过程中的所思所想、所做所为。这种聚焦游戏、解读童心的教育方式，不仅提升了教师的专业能力，也为孩子们提供了一个更加美好的成长环境。
游戏是幼儿园的基本活动，它承载着孩子们快乐、健康、全面发展的希望。让我们一起关注游戏，关注孩子们的成长，让游戏成为他们童年最美好的回忆。